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Anna Ng: 藝術治療與表達 

藝術創作對提升學生創造力的重要性當然不容置疑,但藝術並不是孤芳自賞,它更是一種鼓勵創作者表達、與他人溝通,甚至是提升專注力的好方法。藝術涉及的範疇廣泛,近10年學界提倡以藝術治療協助學生釋放感情、自我探索,更發現藝術對他們學習情緒表達有相當正面的作用……

 

Kate Lam: 如何幫助學生建立自信  

假如現在有三分鐘時間與朋友說一些話,你會和他們分享什麼?個人短講是一些語文課程的考核項目,學生須要在限定時間內就有關題目作短講。內容結構、說話的流暢度、詞彙、聲線、眼神和肢體語言等都是評分準則。我很喜歡短講這課題,因為自踏足社會開始

Kate Lam: 分享與聆聽 

不少「壞學生」曾經歷學業或生活上的挫折,與他們相處久了,不難發現他們強悍的外表原來只是武裝,用來自衛和保護脆弱的心靈。曾有一名學生,每次點名也不回話。最初以為他惡意與老師對著幹,經了解後明白,他因為父母離異而討厭自己的名字。另一名學生,每次喚他的名字……

Kate Lam:「盡力而為」竟是詛咒 — 阿宜的自白信

父母跟子女相處這回事,不是說你努力多少便有多少回報。

像阿宜,有個好媽媽,但好媽媽對自己期望太高,讓「愛」成了「礙」,最終成了「害」。以下是她寫給媽媽的自白信,痛苦,卻盛了滿滿的愛……

Kate Lam: 疏離的親子關係是這樣煉成的 

 

今天來談談小斯的故事。小斯因父母工作忙碌,平日都被安排住在爺爺家。爺爺很寵愛小斯,對其管教是放任,是無為而治,小斯想看電視就看電視,想玩遊戲就玩遊戲;爺爺認為,小斯能快樂渡日最重要……

Kate Lam: 無聲的吶喊 

「沉默,不是因為我不知悔改、硬頸固執;沉默,是因爲我不想別人知道你的過失。」


欣欣今年七歲,有一個比她年長兩歲、乖巧聽話的姐姐。雙親都是大學畢業生,有學識又高薪厚職,一家四口外人看來樂也融融,是典型的幸福小康家庭……

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